“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”……清明前夕，如果你不经意间穿过双语高年部的回廊，耳畔会不时传来孩子们传统节日——清明的诗文诵读之声。文化、思亲、感恩、怀念…倏忽间，你会觉得深深浅浅的情愫如春笋一般在这童声里生长起来。

　　说起清明，记忆中的印象总有青山绿水中四处飘散的灰烟和隆隆不断的鞭炮声，鞭炮声中庄严的仪式，于是，祖先的形象在我们的头脑中重新浮现，浮现于一片片虔诚的感恩和祈祷之心中。这样的仪式自然少不了孩子们，他们嘻嘻哈哈，自然纯真，没有记忆带来的负担，尽享踏青带来的欢乐……

　　于孩子而言，清明真的只是一种踏青吗？如果不是，又该怎样让他们了解、接纳、传承这一传统？历来重视传统节日经典诵读的祈福英语实验小学的老师们发动孩子们清明节前搜集有关清明的由来、清明的习俗、与清明有关诗文、故事，利用晨读、班会、品社课，让孩子为大家介绍，和同伴诵读，让诗词入心，将传统继承的活动。走进各班课室，有关清明的手抄报随处可见，“马上逢寒食，途中属暮春”……童声在春光中漾起；信息课上，老师带领同学们在网上祭奠革命先烈，殷殷的思念在心头萦绕……

　　或许，在孩子们的记忆中，清明，是青山绿水中高空飞扬的灰烟，是无限春光中四处踏青的悠闲，还是一首首诗词的愁绪和婉转，是一次将现实和文化的相连。