2014年3月6日，高二年级全体教师在中学129室召开语数英水平测试成绩分析会议，蔡校长和谭副主任出席，并在会上给了建设性意见。

　　级长从两个表格入手，详细地分析了语数英水平测试成绩的数据，指出了成绩好坏的客观原因，剖析了客观原因背后的备考准备，班级管理以及学习风气等问题，同时也引导老师们正视现状和差距，鼓励老师们以积极心态感谢差距，最重要的是，为本学期的教学工作制定了方向。

　　为备战其他六科水平测试和期末七区统考，年级将继续规范和深化学生自律，预习和培优补差工作。年级将继续鼓励老师进行教学研究，规范和深化对学生预习模式的探究，通过有效教研促进教学，切实提高教学效率。由各科老师根据每次考试的成绩，合理科学地确定帮扶对象及重点学生的范围，切实开展课堂多提问，课后多辅导，作业多面批，思想多交流等多种形式的培优帮扶工作。

　　蔡校长和谭副主任总结发言，建议年级坚持不懈抓预习工作，扎实有效进行培优工作，推进有效的师生配合，加强对学生课外行为的了解和管理，全方位多样化铺开年级整体工作，为备战2015年高考拼。